Graduació d'educació infantil

Avui, com a Catalunya, ha finalitzat el curs d'educació infantil i primària al Quebec. Aquests dies hi ha els actes de graduació dels estudiants de 6è curs que acaben els estudis de primària i que el curs vinent els continuaran a les escoles de secundària. A l'escola on van els notres fills, a més, hi ha també la graduació dels alumnes de kindergarten (en anglès) o maternelle (en francès) (que és l'equivalent al P5 nostre) ja que consideren que la finalització dels estudis d'infantil marca un moment important. Durant l'acte (d'una hora de durada, entre les 9:30 i les 10:30), que estava ambientat en la temàtica dels pirates, els alumnes han cantat algunes de les cançons - tant en anglès com en francès - que han après. Entremig de les intepretacions, s'anaven lliurant els diplomes als nens i nenes. Amb el diploma, les mestres lliuraven també un dibuix que cada nen i nena havia fet en el que explicaven què volia ser quan fos gran. N'hi havia alguns que han demostrat ser ben originals des de ben petits. A més, a cada nen se li donava una clau que obria el cofre del tresor de les lletres i els números, que és el que bàsicament han après aquest any, i que necessitaran a partir d'ara. Per acabar, hi hagut una estona per parlar amb les professores i fotografiar-se amb els companys i els docents. Per acabar de rematar la jornada, s'han anat a banyar a la piscina. Val a dir que ho tenen fàcil perquè al costat de l'escola hi ha una piscina pública que, com les de la resta de la ciutat de Sherbrooke, està oberta des de dimecres passat. Com veieu, el pas d'educació infantil a primària, aquí el celebren molt.

Treballs científics de 2n curs

Avui, penúltim dia del curs al Quebec, a l'escola on van els nostres fills, els alumnes de 2n - entre els quals, la nostra filla gran - presentaven els seus treballs científics sobre animals en els que han estat treballant les darreres setmanes. La presentació era oberta a tots els pares que hi poguessin assitir ja que es feia en horari lectiu, de 9:10 a 10:30, concretament. Per si de cas hi podien anar pocs pares, també visitaven la mostra els alumnes dels cursos inferiors perquè hi hagués prou quòrum. Cada grup - format per 4 alumnes - ensenyava una creació artística sobre el tema del seu treball. El grup de la nostra filla ha fet un treball sobre els manatís (uns mamífers aquàtics coneguts com a vaques marines), però també hi havia treballs sobre els pops i sobre els animals a l'hivern. Quan els visitants s'aturaven a mirar cada creació, cada un dels membres dels grup explicava - per ordre i després de presentar-se - algun aspecte de l'animal que havien estudiat. Això ens ha agradat força ja que és important que els nens s'acostumin a parlar en públic i perdin la por a fer-ho. Algun dels nens estava una mica nerviós, però, per si la memòria els feia una mala passada, tenien un paper amb el text que havien de dir. De tota manera, tots estaven molt satisfets del que havien après i, sobretot, de poder-ho ensenyar i explicar.

La gran recompensa

Fa un mes us vam explicar la campanya aixeca't i mou-te! (Lève-toi et bouge!). Doncs bé, l'escola a la que van els nostres fills ha estat la que obtingut més cubs per realitzar activitat física de la regió de l'Estrie, on vivim. Com a premi, els alumnes de 1r a 6è, entre els quals hi ha la nostra filla gran, poden anar avui i demà a la Gran Recompensa (La Grande Récompense) amb totes les despeses pagades. La Grande Récompense és una festa, bastant mediàtica, que es fa a l'Estadi Olímpic de Mont-real, on avui hi dormiran uns 4200 alumnes i els 800 adults voluntaris que els acompanyen, provinents de les escoles del Quebec, Ontàrio i Nova Escòcia, que enguany han guanyat aquest concurs. Demà al matí, aniran al parc d'atraccions de La Ronde i després al Parc Jean-Drapeau, tots dos situats a l'illa Sainte-Hélène, a Mont-real. Els alumnes de maternal no poden anar-hi però, en compensació, l'organització de la campanya dóna 12 dòlars per nen i, a la nostra escola, dimarts vinent faran un dinar amb pizza i diverses activitats. Com us podeu imaginar, és una gran mobilització de nens. Cada escola porta un color identificatiu - en el nostre cas, el rosa - que els alumnes han de portar (si és possible) a les samarretes i als diferents braçalets i etiquetes que es posen (vegeu fotografia de la dreta). A més, per cada 5 estudiants hi pot anar 1 mestre/mestra o 1 pare/mare com a acompanyant. Com que hi havia molts pares disposats a anar-hi, a l'escola van fer una selecció i a nosaltres no ens va tocar. En total, a la nostra escola han emplenat 4 autobusos escolars que podeu veure com s'anaven carregant a la fotografia de l'esquerra. A més, com que aquests autobusos no tenen maleter (excepte els que s'utilitzen per a desplaçar els equips esportius) han hagut de llogar un camió per portar l'equipatge dels 177 alumnes i 36 acompanyant que s'han desplaçat a Mont-real.

Demà al matí als alumnes de primària que assisteixen a la Grande Récompense s'hi afegiran els 2300 del repte Pierre Lavoie per a estudiants de secundària, que consisteix en fer una cursa de relleus entre la ciutat de Quebec i Mont-real durant 24 hores i que finalitzarà al Parc Jean-Drapeau. A més, també hi arribaran els més de 1000 ciclistes que participen en la 5a edició de Le 1000 km, en la que els participants recorren 1000 quilòmetres del dia 14 de juny fins al 16. Totes aquestes activitats estan impulsades per Pierre Lavoie, un personatge molt reconegut al Quebec. Pierre Lavoie (1963) és un triatleta que ha participat i ha guanyat diverses edicions de l'Ironman (amb rècord del món inclòs l'any 2005), tot i que fins poc abans no feia esport i era fumador. Pierre Lavoie també és valorat per la seva lluita contra l'acidosi làctica, malaltia que va portar a la mort dos dels seus fills.

Berenar d'agraïment als voluntaris de l'escola

Els professors de l'escola dels nostres fills han ofert avui, de les 4 a les 6 de la tarda, un berenar a totes aquelles persones que han ajudat, de manera desinteressada, en alguna de les diferents activitats que s'han dut a terme a l'escola durant aquest curs escolar. Hi havia, entre d'altres, la senyora que cada dia prepara l'esmorzar a l'escola, la que té cura de la biblioteca, els membres de l'AMPA i els pares que han acompanyat a les diferents excursions o han ajudat a les festes de l'escola, com el sopar d'espaguetis, la fira del llibre, el carnaval d'hivern, el ball benèfic o la festa de primavera. Els voluntaris van rebre una invitació personalitzada i, avui, han pogut berenar diferent tipus de sandvitxos, crudités, fruita i un pastís. Tot això amenitzat per les cançons que cantava un professor de l'escola i amb imatges de les diferents activitats fetes durant el curs. Tot un detall!

Els nous alumnes de 'maternelle' visiten l'escola

Avui i demà, a l'escola dels nostres fills, fan la presentació de l'escola i de les rutines del dia a dia als alumnes que l'any vinent començaran l'escolarització, que aquí es fa al curs de kindergarden o maternelle, que és l'equivalent al P5 de Catalunya. Pel que ens han comentant, aquesta activitat d'acolliment es fa cada any a les escoles del Quebec. Els nens, acompanyats dels seus pares, passen mig dia a l'escola, on els expliquen com funcionarà el curs vinent i també els fan fer alguna activitat. Els mestres aprofiten per observar la manera de fer dels diferents nens, el que els ajuda a conèixer una mica els alumnes que tindran el proper curs i els orienta per a distribuir-los en grups. De ben segur que és una activitat molt important tant per als nens, per als seus pares i per als professors. Ara bé, a la nostra escola (sabem que no a totes és igual), això implica que els nens que aquest any cursen el kindergarden, no puguin anar a l'escola aquests 2 dies i no s'ofereix cap servei de guarda alternatiu. I això, sincerament, pot ser molt bo per als nous alumnes, però creiem que trenca el ritme dels que actualment ja van a escola.

Concert a l'escola

Avui, a l'escola dels nostres fills han fet el concert final de curs en el que els pares estaven convidats a assistir-hi. Cada classe, des de primer fins a sisè, ha preparat, a l'assignatura de música, una cançó que avui han cantat i representat. Alguns nens que fan classes de piano també han tocat alguna peça entre cançons. El concert s'ha fet al gimnàs-teatre de l'escola després de l'hora de dinar, a un quart de dues. A la part posterior del gimnàs-teatre hi han posat cadires per als pares i mares assistents i a la part del davant hi havia tots els nens i nenes de l'escola com es pot veure a la fotografia. La classe de la nostra filla gran han cantat i representat "Le Docteur Guérit-tout" que és una cançó folklòrica d'aquest país bastant divertida.

Festa de la primavera a l'escola

Avui a l'escola dels nostres fills, havent sopat, de 18:30 a 20:30 han fet la Festa de la Primavera o Spring Fling. És una festa familiar que organitza l'AMPA per tal que els pares i els alumnes de l'escola puguin passar-ho bé una tarda-vespre tot junts i, alhora, perquè els nens puguin relacionar-se amb els seus amics fora de l'horari escolar. Aquest any s'ha fet un ball amb la música que punxava un discjòquei. La festa s'ha fet al gimnàs de l'escola, que els nens que van al servei d'acollida o Daycare han decorat per a l'ocasió. Els nens de 4t han aprofitat per recaptar diners venent aigua, sucs, galetes, crispetes i gominoles de fruita. L'AMPA també ha recollit donacions per tal de finançar-se. Aquesta festa seria l'equivalent al Ball benèfic que es va fer el mes passat, però la d'avui anava adreçada als nens d'infantil i primària. Hi havia gent, però creiem que n'hi faltava força. Els nens s'ho han passat bé jugant i corrent i, només de tant en tant, ballant.

Campanya aixeca't i mou-te!

Del 29 d'abril al 27 de maig té lloc la cinquena campanya Lève-toi et bouge! (aixeca't i mou-te!). El repte que es planteja és fer el màxim d'activitat física per obtenir la màxima quantitat possible de cubs d'energia. Cada cub d'energia equival a 15 minuts d'activitat física. Els nens han portat de l'escola un carnet - del qual us ensenyem la portada - en el que han d'anotar, per a cada setmana de vigència de la campanya, l'activitat física que han fet, fora de l'escola, la gent que hi ha participat i el nombre de cubs obtinguts. Perquè els cubs siguin vàlids, el nen ha de participar en l'activitat física, tot i que també ho poden fer altres membres de la família. Aquesta campanya és una altra de les que es fan per promoure l'activitat física entre els nens, com la de saltar a corda per al cor que va tenir lloc la setmana passada i una altra que es va fer durant l'hivern amb activitats que es podien fer amb la neu i el gel.

Saltar a corda per al cor

Avui, tant els alumnes com el personal de l'escola a la que van els nostres fills han participat en la campanya Sautons en coeur o Jump Rope for Heart (salta a corda per al cor) de la Fundació Canadenca de les Malalties del Cor i dels Accidents Cerebrovasculars. L'activitat ha consistit en saltar a corda i realitzar altres exercicis físics al gimnàs de l'escola al ritme de la música durant una bona estona. Paral·lelament, s'han recollit fons per aquesta Fundació. L'objectiu de la campanya és promoure l'exercici físic entre els nens per afavorir un estil de vida sa i que eviti riscos de patir problemes cardíacs. Les dades globals a nivell del Canadà indiquen hi ha un increment de la incidència de les malalties cardíaques infantils, bàsicament perquè en els darrers 30 anys la taxa d'obesitat infantil s'ha triplicat i actualment el 26% dels nens canadencs tenen sobrepès o són obesos. Una de les causes és el sedentarisme ja que, per exemple, un nen canadenc mitjà dedica més de 8 hores diàries a activitats sedentàries i només un 7% realitza activitat física entre moderada i intensa durant 1 hora al dia, que és el que seria recomanable. Un altre factor és l'alimentació (en molts casos aquí, manifestament millorable), però per promocionar el consum d'aliments equilibrats i saludables ja hi ha altres campanyes, com la de consum de fruita i verdura que es va celebrar el mes de març.

Jubilació d'una mestra

A finals de març, dimecres de Setmana Santa per ser exactes, es va jubilar una de les dues mestres que té el nostre fill, en concret la que li feia totes les activitats en francès com a llengua vehicular en dies alterns amb l'altra mestra que treballa en anglès. Tota la seva carrera docent, de més de 30 anys en total, l'ha fet essent professora de maternalle o kindergarden (l'equivalent al P-5 de Catalunya) i feia ja molts anys que estava a l'escola on van els nostres fills. El darrer dia de classe, amb tots els seus alumnes d'enguany, van celebrar-ho amb una fondue de xocolata amb fruites i se la va obsequiar amb un llibre. Més endavant, cap al mes de juny, a l'escola li faran una festa de comiat en la que, probablement, es posarà un banc amb una placa commemorativa al pati de l'escola. Aproximadament un mes abans de la seva jubilació, la professora ens va fer arribar una nota per informar-nos-en. Una setmana abans de plegar, amb una altra nota, ens va comunicar el nom de la professora que la reemplaçaria fins a final de curs, i que, aquesta, ja havia visitat el grup d'alumnes per conèixer-los i perquè la coneguessin. A més, ens explicava que en la jornada de planificació o jornada pedagògica que, casualment, tenia lloc l'endemà de la seva darrera classe, l'informaria del progrés dels nens i dels programes que utilitza a la classe per tal que la transició fos el més harmoniosa possible. De moment, així ha estat!

Dia dels professionals administratius

Avui dia 24 d'abril és el dia de les professionals administratives. A Amèrica del Nord aquest dia se celebra el darrer dimecres d'abril, tot i que sovint les activitats es fan al llarg de tota la setmana. Aquesta festa no oficial es va instaurar l'any 1952 amb l'objectiu d'animar a les dones a fer-se secretàries. Per això, amb aquest dia es promocionen els valors i la importància d'aquesta feina. Inicialment era el dia de les secretàries, ja que pràcticament només hi havia dones i aquesta era la denominació habitual d'aquesta feina. Actuament, el nom oficial del dia s'ha modificat pel de dia dels/de les professionals administratius/ves o els/les executius/ves administratius/ves. A l'escola dels nostres fills, l'AMPA fa un regal a les dues administratives que hi treballen per tal de felicitar-les per aquest dia.

Ball benèfic

Dissabte al vespre, l'AMPA (PPO) de l'escola dels nostres fills va organitzar un ball per recaptar diners. El ball estava adreçat a qui tingués més de 18 anys. Per tant, no hi havia nens. El ball es va fer en un edifici dels veterans de l'armada i la força aèria que hi ha a Sherbrooke, conegut amb el nom de The Hut i en el que s'hi acostumen a fer diferents espectacles i reunions. Al ball hi havia una banda musical que tocava en directe i, per cert, molt bé. La recaptació a diners es feia a vàries bandes: l'entrada dels assistens, un sorteig d'unes entrades per anar a veure un espectacle, una subhasta silenciosa (silent auction), una rifa meitat-meitat i també una part dels beneficis del bar. La subhasta silenciosa consistia en subhastar diferents objectes, tots ells donacions (la qual cosa suposava un treball previ per demanar i recollir els objectes que es van subhastar). Aquests objectes estaven exposats i cada un disposava d'un full en què, durant el ball, les persones interessades hi anotaven la quantitat que estaven disposades a pagar-ne. Com en una subhasta, calia anar incrementant l'oferta, en aquest cas, com a mínim en un dòlar. Al final, la persona que havia posat una quantitat més gran s'enduia l'objecte. Una bona manera de guanyar diners.

Comunicació de malalties a l'escola

Ara fa uns dies ens van arribar dues circulars de l'escola en la que ens comunicaven que s'havien detectat malalties infeccioses a la classe d'un dels nostres fills. Res greu: eritrema infecciosa i polls. Per a cada un dels casos, la circular - que va signada per una infermera escolar de l'organisme quebequès de salut i serveis socials i també per la directora de l'escola - proporciona informació sobre la malaltia i les mesures a prendre. Tota aquesta documentació sembla que està extreta d'una guia d'intervenció per a malalties infeccioses a l'escola. I és que, aquí, tot acostuma a tenir el seu protocol d'actuació.

Campanya de consum de fruita i verdura

Del 18 al 22 de març se celebra el Défi moi j'croque que és una campanya per promocionar el consum de fruita i verdura entre els escolars. La campanya l'organitza el Réseau du sport étudiant du Québec i cal que les escoles que hi vulguin participar s'hi inscriguin. Aquest any hi participen 895 escoles de primària del Quebec, amb uns 250.000 nens implicats. L'objectiu és que durant aquests 5 dies els nens mengin 5 fruites o verdures per dia tot divertint-se. Als nens se'ls dóna un passaport com el de la fotografia superior en el que cal pintar uns requadres amb el color de la fruita i/o verdura que consumeixen. Una vegada completat, els pares hem de signar el passaport, que s'ha de retornar a l'escola un cop finalitzada la campanya. A l'escola dels nostres fills, per animar la campanya, han fixat un color per dia, en el que els nens han de portar roba d'aquest color i, si pot ser, per esmorzar, alguna fruita o verdura també del color del dia. Ara bé, l'escola també proporciona fruita i/o verdura del color del dia als nens. A més, els nens han hagut d'omplir una fitxa com la de la fotografia inferior en la que havien de dibuixar una fruita o verdura del seu color (cada un dels grups de nens formats per a participar en les diferents activitats escolars al llarg del curs està associat a un color), posar-hi el nom i, aprofitant que aquest any els Jocs d'Estiu de Canadà se celebren a Sherbrooke, posar-hi el nom d'un esport que comenci amb la lletra de la fruita/verdura escollida. Amb totes les fitxes han emplenat un plafó al menjador de l'escola. Com podeu veure, tant a les escoles de Catalunya com al Quebec, es fan campanyes per promocionar una alimentació sana des de petits.

Simulacre de tancament a l'escola

A l'escola on van els nostres fills acostumen a fer simulacres. Fins ara, n'havien fet tres (un dels quals en una data sorpresa) per saber com procedir en cas d'incendi. El mes de gener se'n va fer un altre de tancament (lockdown) de l'escola en cas d'emergència. En aquest exercici se simula que un intrús entra a l'edifici o que hi ha algun incident amb armes dins l'escola. Llavors, els professors han de confinar tots els alumnes a les aules o altres llocs considerats segurs, tot tancant les portes i els llums. Aquests tipus de simulacres es vénen fent des de la massacre de l'escola secundària de Columbine, a l'estat nordamericà de Colorado, l'any 1999. Recentment, arran de la matança a l'escola primària de Sandy Hook, a Newton (Connecticut), va augmentar la preocupació sobre possibles assalts a les escoles primàries. Tot i que al Canadà no hi ha el problema amb les armes que hi ha als Estats Units perquè hi ha una normativa més restrictiva de tinença d'armes, també hi ha hagut alguns casos de violència en centres escolars. És per això que fa un parell de mesos es va fer, com us hem comentat abans, el primer simulacre de tancament de l'escola. I la setmana passada, el mateix dia que es commemorava el dia contra l'assetjament escolar, se'n va fer un segon en el que, per fer-ho més real, hi intervenia la policia. Per evitar ensurts, tothom estava assabentat del dia i hora en el que hi hauria el simulacre. Nosaltres desitgem que, a partir d'ara, només s'hagin de fer simulacres i que, en cap escola del món, no hi hagi cap més incident armat.

Setmana blanca al Quebec

Aquesta setmana no hi ha classes ni a les escoles de primària ni a les de secundària del Quebec. És la semaine de relâche o, com es coneix popularment aquí, la relâche. Aquesta setmana blanca sense classes va sorgir perquè es veia que a finals de febrer els estudiants estaven més cansats i l'assistència a les aules disminuia. Aquesta pausa, també coneguda com a March break o Spring break, és general a tot el Canadà, si bé en algunes províncies es fa una o dues setmanes més tard que al Quebec. De fet, aquesta aturada lectiva també es fa en altres països europeus i a Catalunya vam tenir un intent - ben poc reeixit, tot sigui dit de passada - l'any 2011. La diferència és que per Setmana Santa, tant al Quebec com al Canadà, a les escoles només es fa festa els dies festius enlloc de tota la setmana. 

Amb motiu de la relâche aquesta setmana s'organitzen diferents activitats per entretenir els nens: hi ha alguns (més aviat pocs) casals, es fan cursets d'esports d'hivern, els museus ofereixen programacions especials i alguna gent aprofita per anar de vacances, ja sigui a alguns llocs del Quebec o, fins i tot, a països del Carib per escapar així una mica dels rigors de l'hivern.

Dia contra l'assetjament escolar

Al Canadà, el darrer dimecres del mes de febrer és el dia contra l'assetjament escolar, també conegut com a bullying. Aquest dia també es coneix com el dia de la samarreta de color rosa. Aquesta commemoració es va instaurar l'any 2008 a la província de Nova Escòcia arran d'uns fets ocorreguts l'any anterior en una escola secundària del comtat de King d'aquesta província de l'est del Canadà. Com a resposta a l'assetjament al que va ser sotmès un noi que el primer dia de curs portava una samarreta de color rosa, una cinquantena d'estudiants masculins es van posar també samarretes d'aquest color. Aquest fet evidencia que, malauradament, l'assetjament escolar és un problema important tant al Canadà com al Quebec. Recentment, el Govern del Quebec va aprovar una llei per a prevenir i combatre l'assetjament escolar, la qual obliga a que cada escola tingui un protocol per identificar i comunicar els casos que es produeixin. Per aquest motiu, ara fa uns dies, a l'escola on van els nostres fills ens van passar una circular amb una guia per a distingir entre intimidació i conflicte. I avui, un dia més tard del dia oficial perquè ahir celebraven el Carnaval d'Hivern, commemoren el dia contra l'assetjament escolar. Per això, ens han demanat que tots els nens i nenes de l'escola portin una samarreta de color rosa.

Carnaval d'hivern a l'escola

 Avui a l'escola dels nostres fills estaven de festa perquè celebraven el Carnaval d'Hivern (Winter Carnival). De fet, de carnaval, només en té el nom, ja que de disfressa no se n'ha vist ni una. Exactament el mateix passava al Carnaval de la ciutat de Quebec on, tret de les comparses de la rua, no hi vam veure cap altra disfressa. Sembla com si aquí les disfresses les tenen reservades per a Halloween. La festa consisteix en fer activitats tot el dia a l'escola, quatre de les quals es feien a l'exterior i dues a l'interior. S'han format sis grups d'alumnes, composats per nens i nenes de totes les edats. Aquests grups són estables i, darrerament, com quan es va fer la marató de lectura, tots els nens de l'escola s'han distribuït en els mateixos grups. Els grups anaven passant, durant 45 minuts, per les diferents activitats que hi havia organitzades: trineu-raquetes-esquís, passejada amb un carro estirat per cavalls, golf amb pilotes de tenis, estirar la corda i pista americana, jocs de pistes, i, per últim, manualitats. Una altra activitat que volien fer era patinatge sobre gel en l'oval que hi ha a l'escola però, com que aquests darrers dies estem tenint unes temperatures al voltant dels 0ºC, el gel era massa tou o en alguns llocs fins i tot no n'hi havia i, per tant, no es podia patinar. El dinar també l'han fet a l'exterior perquè així evitaven haver de fer torns i podien menjar tots junts. Avui, el dinar ha estat a base d'entrepans de pa tipus baguette, el que aquí en diuen subway. Afortunadament, ha fet un bon dia, núvol però amb temperatures no molt baixes, i ha aguantat fins l'hora de plegar, quan ha començat a nevar una miqueta.

Marató de lectura

Tota aquesta setmana a l'escola on van els nostres fills se celebra una marató de lectura o, com diuen aquí, un Read-a-thon. Una de les coses que han fet ha estat decorar alguns espais de l'escola amb aquest motiu. Així, a l'entrada de l'escola hi han posat diversos ninots de peluix llegint contes, tal com es pot veure en la primera fotografia. El Read-a-thon permet, primer, potenciar la lectura i, segon, obtenir fons per finançar activitats de l'escola. Cada estudiant ha de buscar persones que estiguin disposades a pagar-li una quantitat de diners si llegeix una mica durant 5 dies consecutius aquesta setmana. A l'escola s'ha de lliurar, una setmana abans, un formulari indicant la persona finançadora i l'import finançat. Per si de cas, també fan entregar els diners per avançat. A més, durant la setmana es fan diferents activitats cada dia relacionades amb aquesta marató. Per exemple, els nens quan llegeixen un llibre escriuen les dades d'aquest en un paper rodó de colors diferents que representa un tros del cos d'un cuc com el de la segona fotografia i, és clar, es tracta que sigui el més llarg possible. També els han llegit contes que llavors han comentat, representat o il·lustrat i han preparat endevinalles que han penjat a la paret del passadís perquè tothom les pugui llegir i provi d'endevinar. I és que tot el que ajudi a potenciar la lectura és important.

Racó d´objectes perduts

A l'escola dels nostres fills han aprofitat un antiga cambra on abans hi havia un telèfon públic per a posar-hi un armari per guardar objectes perduts (foto de l'esquerra). Realment és un dels llocs més visitats ja que es perden moltes coses, especialment peces de roba com guants i gorres, però també jaquetes i alguna sabata (recordem que havíem comentat que els nens s'han de canviar de calçat quan són dins l'escola). De tota manera, ara que és l'hivern, hi ha diferents zones de l'escola en les que es guarden les peces de roba perdudes.

Ara bé, sembla que amb aquest armari i les diferents zones de l'escola no n'hi ha prou perquè tothom pugui trobar les coses que ha perdut i, per això, aprofitant ocasions en què els pares visiten l'escola (com la jornada de portes obertes, el sopar d'espaguetis, el dia de celebració de l'èxit a maternal, la fira del llibre o els dies en què hi ha entrevistes amb els professors), es munta una paradeta amb tots els objectes que s'han perdut i algú ha trobat (foto de la dreta). Així estan a la vista de tothom i és més fàcil que puguin retornar al seu propietari. Val a dir que nosaltres hem tingut sort i, si bé no sempre de forma immediata, hem trobat quasi tot el que hem perdut, que sobretot han estat els guants, ja que els nostres fills són especialistes en extraviar-los.